们造谣生事，蛊惑民众，导致钱庄门前一度出现挤兑风波。
林悦和李泰紧急应对，一方面，李泰进宫向李世民汇报情况，寻求支持；另一方面，林悦亲自站在钱庄门口，向百姓解释钱庄的安全性和重要性，承诺会保障大家的财产。
在他们的努力下，谣言逐渐平息，挤兑风波得以化解。
经此一役，林悦和李泰更加坚定了改革创新的决心。
他们明白，在推动大唐进步的道路上，会遇到无数艰难险阻，但只要携手共进，凭借智慧和勇气，定能为大唐开辟出一条前所未有的繁荣之路，让大唐的盛世在历史长河中留下更为璀璨的篇章 。
随着大唐钱庄度过危机，林悦和李泰的威望在长安愈发高涨。
但他们并未因此而满足，将目光投向了教育普及。
林悦深知，只有提高全民文化素养，大唐的繁荣才能长治久安。
于是，她和李泰商议，要在长安乃至全国范围内，兴办更多的免费私塾。
为了实现这个目标，李泰四处奔走筹集资金，动员朝中支持教育的大臣们捐款。
林悦则全身心投入到私塾教材的编写中，她结合大唐的历史文化和当下需求，将知识以生动有趣的故事、歌谣形式呈现，力求让每个孩子都能轻松理解。
很快，第一所免费私塾在长安东郊建成。
开学那天，孩子们穿着崭新的衣衫，脸上洋溢着对知识的渴望，蹦蹦跳跳地走进学堂。
林悦站在门口，看着这一幕，心中满是欣慰。
然而，办学之路并非一帆风顺。
一些守旧的私塾先生认为林悦的教学方法离经叛道，联名上书弹劾她，指责她扰乱了传统的教育秩序。
面对这些质疑，林悦没有退缩。
她邀请这些私塾先生到自己的私塾听课，让他们亲眼见证孩子们在新教学模式下的成长与进步。
课堂上，孩子们积极参与讨论，思维活跃，对知识的理解和掌握远超传统教学下的学生。
那些原本持反对意见的先生们，在亲眼目睹这一切后，态度逐渐发生了转变，有的甚至开始借鉴林悦的教学方法。
随着东郊私塾的成功，越来越多的孩子有了接受教育的机会。
林悦和李泰乘胜追击，在全国范围内推广免费私塾。
为了保证教学质量，他们还定期组织教师培训，交流教学
